【青鳥北附】三風洗禮，“聲聲”不息——中學部“師德師風建設”演講大賽
“三風”建設如春風之和煦，迎來草長鶯飛。
“三風”建設如夏風之灼灼，輕撫綠樹成蔭。
“三風”建設如秋風之靜美，送來春華秋實。
“三風”建設如朔風之堅勁，試看松柏傲寒。
2022年5月16日下午，中學部“師德師風建設”演講大賽迎來了第四場比賽，參賽教師緊緊圍繞班風建設主題，結(jié)合教學實際講述了班風在班級建設中的重要作用，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。
01
袁亞麗
袁亞麗老師從“民主決議，嚴格執(zhí)行”、“篤學勤思，博采奮斗”、“敬靜凈進，團結(jié)互助”、“分享欣賞，止于至善”四個方面來論述如何正班風，凝團魂。
02
鐘菲菲
鐘菲菲老師認為班級風氣不是三言兩語，一朝一夕便可形成與改變的，唯有點滴潤澤，依法度為基，聚心識人，方可建設優(yōu)良班風。
03
董昆侖
董昆侖老師從學校引領、班主任引導、乘風破浪的學習精神三個方面論述班風建設。
04
趙珂
趙珂老師的演講：勤則易，惰則難，認為鼓勵讓學生學會自信，過譽讓學生學會自負，平等讓學生公道，忍耐讓學生容忍，規(guī)矩和細節(jié)才能成就學生的優(yōu)秀人生。
05
盛寧濤
盛寧濤老師分享了自己的教學感悟，雨果曾說：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的，當鮮花綻放在陽光之下，是綠葉最開心的日子。
06
羅真尚
羅真尚老師認為班主任是班級的主要管理者。班主任是學校聯(lián)系家庭的橋梁和紐帶，是學生健康成長的教育者和引路人，是良好班風的設計者、建設者，對學生的健康成長和全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，起著不可估量的重要作用。
07
程方明
程方明老師從夢想談起，無悔教師事業(yè)，感恩自己堅持人生理想。因為大教育家夸美紐斯說過：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)。做一名合格的人民教師將是他的畢生追求。
08
陳月勉
陳月勉老師認為：一個人的行為決定一個人的習慣，而習慣決定一個人的性格。養(yǎng)成良好的習慣，是一個人走向成功的開始，更是良好班風養(yǎng)成的基礎。
常務副校長兼中學部主任張增慧總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)“三風”演講比賽，是中學部“辦有溫度的教育、打造有靈魂的學校、培養(yǎng)有情懷的教師、培育有德才的學生”的重要舉措。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。我們要不忘初心，牢記使命，堅持不懈的為建設良好班風、學風，教風奮力前行。
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