珠海北大實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立“慧秀”獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)
大音希聲聚大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)痕潤(rùn)學(xué)子。2017年6月23日，珠海北大實(shí)驗(yàn)學(xué)?！盎坌恪豹?jiǎng)學(xué)基金會(huì)成立大會(huì)在藝術(shù)樓報(bào)告廳隆重舉行，盧慧秀的爸爸媽媽盧一志夫婦，盧慧秀的小學(xué)老師姚玉琛，珠海市義工協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯曉紅，珠海市紅十字會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳勇，我校校長(zhǎng)于濤博士出席大會(huì)。初中部全體師生及部分學(xué)生家長(zhǎng)參加大會(huì)。會(huì)議由初中部德育主任劉永波主持。
劉永波主任介紹了參加“慧秀”獎(jiǎng)學(xué)基金大會(huì)成立的嘉賓后，班主任宋慧老師，回憶了作為班長(zhǎng)的盧慧秀同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴故事。她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是老師的好助手，更是班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模！在慧秀同學(xué)的身上我們看到了一名優(yōu)秀學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種努力學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的班干部工作作風(fēng)。
接著，于勇軍主任講述了“慧秀”獎(jiǎng)學(xué)基金成立背后的故事：盧慧秀同學(xué)因“腦瘤”入住人民醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員的全力救治，最終因病重?zé)o法醫(yī)治。當(dāng)醫(yī)生將病情如實(shí)告知了慧秀的父母，這對(duì)樸實(shí)的夫婦，強(qiáng)忍著巨大的悲痛作出了一個(gè)偉大的決定：捐獻(xiàn)孩子的腎臟、肝臟、眼角膜等器官，讓慧秀的生命以另外一種方式延續(xù)下去，去挽救更多的生命和家庭。而這個(gè)并不寬裕的家庭，把慧秀患病期間家長(zhǎng)老師捐贈(zèng)的善款捐獻(xiàn)給了學(xué)校，作為對(duì)學(xué)校培養(yǎng)慧秀的報(bào)答。在悲痛惋惜之余，為了紀(jì)念慧秀同學(xué)，讓逝去的名字與精神依舊活著，學(xué)校決定成立“慧秀”獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，每年注滿“基金池”，用于獎(jiǎng)勵(lì)中考成績(jī)優(yōu)秀的初三畢業(yè)生。
隨后，慧秀爸爸盧一志，盧慧秀的小學(xué)老師姚玉琛講話，感謝學(xué)校培養(yǎng)了優(yōu)秀的慧秀，感恩學(xué)校給了慧秀的一切美好，并希望同學(xué)們將悲痛化為一種力量，讓“慧秀”精神在北大實(shí)驗(yàn)孩子們的身上得到延伸。
珠海市紅十字會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳勇說(shuō)，沒(méi)想到慧秀這么優(yōu)秀，她的不幸讓人很痛惜，心懷大愛(ài)的父母把慧秀的器官捐獻(xiàn)給了其他生命，非常讓人感動(dòng)。他還告訴現(xiàn)場(chǎng)師生，盧慧秀是珠海市第4例器官捐贈(zèng)者。
最后，慧秀爸爸盧一志，珠海市義工協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯曉紅，我校長(zhǎng)于濤博士、初二青鳥(niǎo)班學(xué)生家長(zhǎng)代表為珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)?！盎坌恪?span style="font-family:微軟雅黑, sans-serif;font-size:16px;line-height:28.8px;text-align:justify;">獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)揭牌。慧秀的生命在他人身上延續(xù)，慧秀的精神在我校孩子們的心中延續(xù)。
附：班主任宋慧眼里的慧秀
寫(xiě)在回憶里——記我的學(xué)生
美麗的煙花總在最絢爛時(shí)凋謝，生命易碎，浴火重生。年輕的生命在她14歲那年戛然而止。
還記得初一剛開(kāi)學(xué)報(bào)道那天，在二十幾個(gè)學(xué)生名單里，“盧慧秀”三個(gè)字一下子就就讓我記住了，大概是名字里都有一個(gè)“慧”字吧。和我想象中的不太一樣的是，大多數(shù)來(lái)報(bào)道的孩子都打扮的花枝招展、亮麗光鮮，唯獨(dú)她一件簡(jiǎn)單的白T恤，藍(lán)色短褲，臉上也看不出有任何護(hù)膚品的痕跡。一雙水汪汪的大眼睛，怯生生的喊了聲：老師好。還不忘九十度鞠躬。好一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、知書(shū)達(dá)理的小姑娘。
軍訓(xùn)那會(huì)兒，天氣酷熱難耐，怕熱的我有時(shí)還會(huì)偷偷溜回辦公室吹會(huì)空調(diào)、偷個(gè)懶，孩子們頂著烈日一次次練習(xí)著立定、稍息、齊步走……不一會(huì)汗水就浸濕了衣背，中途休息的時(shí)候有的孩子忍不住抱怨：“熱死了”“太累啦”“不行了”“救命啊”……還有趁機(jī)和教官討價(jià)還價(jià)：“讓我們多休息一會(huì)吧。”唯獨(dú)她，一言不發(fā)坐在一邊默默擦著汗，臉紅紅的?！皢魡簟奔系纳诼曧懫鸷?，她迅速站到指定位置，毫不托泥帶水。又一輪訓(xùn)練開(kāi)始，按照教官的指示，她一絲不茍地完成著規(guī)定動(dòng)作，在她的臉上我看到了堅(jiān)毅、刻苦耐勞！
初中的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)比起來(lái)多了很多的科目，學(xué)習(xí)難度增大了很多，很多孩子還是小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我開(kāi)始不厭其煩地給孩子們講初中的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、策略，強(qiáng)調(diào)做計(jì)劃、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的重要性，很多孩子還是不以為然。正讓我頭痛之際我看到了慧秀的計(jì)劃本，上面工工整整羅列著每天每個(gè)時(shí)間段該做什么，需要多長(zhǎng)時(shí)間，完成情況，每天還有小結(jié)，看看日期從我第一講完就開(kāi)始了，從未間斷過(guò)，要說(shuō)不震驚那是假的，我驚訝于這女孩的一絲不茍、蕙質(zhì)蘭心，我相信如此認(rèn)真的女孩在學(xué)習(xí)上一定不會(huì)讓人失望，果然從那以后的每次考試她都位列前茅。
我經(jīng)常把一個(gè)班級(jí)比作一艘在大海上航行的船只，班主任其實(shí)是舵手，而想讓這艘船順利地到達(dá)理想的比彼岸，那船上的人必須同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力。所以我認(rèn)為班長(zhǎng)才是這艘船的船長(zhǎng)，可想而知班長(zhǎng)的重要性，經(jīng)過(guò)周密的觀察和了解最后我把目光鎖定在了慧秀身上。當(dāng)我把想法告訴她時(shí)，她很詫異的看著我，大概是沒(méi)有想到我會(huì)想讓她來(lái)做這個(gè)班長(zhǎng)，“老師，我以前沒(méi)有做過(guò)，我擔(dān)心我可能做不好……”望著那張純真、質(zhì)樸的面容，我笑著對(duì)她說(shuō)道：“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要有責(zé)任心，能夠以身作則、明辨是非！這些老師在你身上都看到了！”她羞澀的地下了頭，轉(zhuǎn)瞬間又迅速抬起頭，堅(jiān)定地望著我，小聲說(shuō)道：“宋老師，那我試試吧！”自那以后，“值日生抓緊值日”“整理好儀容儀表”“同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)。開(kāi)始午讀了”“班干部們，咱們開(kāi)個(gè)短會(huì)”……像這樣的聲音不絕入耳，不知不覺(jué)間，同學(xué)們似乎已經(jīng)習(xí)慣了有這么個(gè)管家婆，每天不厭其煩得提醒同學(xué)們這樣、那樣，班級(jí)的日常管理也漸漸走入了正軌，班干部們各司其職，一切都變得井井有條。我再也不用為班級(jí)的瑣事操心了，我們班儼然成為了文明班的代言人。如果非要說(shuō)這是誰(shuí)的功勞，離不開(kāi)全班所有孩子的努力，更離不開(kāi)慧秀的認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力。
曾經(jīng)課堂上總是能看到她那一雙求知若渴的眼睛；課間總是能看到她那忙忙碌碌的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總是能看到她神采風(fēng)揚(yáng)、肆意揮灑汗水的身姿……如今都看不到了，這一切都只能留在了回憶里。曾經(jīng)有那么一段時(shí)間我自欺欺人的認(rèn)為慧秀還在，我們只是做了一場(chǎng)讓人心碎的夢(mèng)……生活中總有太多太多的無(wú)奈，是我們無(wú)法阻止、改變的，唯有將記憶永存。
秀外慧中的那個(gè)女孩，感謝你在最美的年齡出現(xiàn)在了我的生命中，我們一同走過(guò)了多姿、充實(shí)的一年半。你成為了我記憶中那永恒的煙火！
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